参加德育创新与班主任专业化发展研讨会有感

时间:2013年01月26日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

11月5号、6号两天,我有幸去正定中学参加了全国中小学德育创新与班主任专业化发展研讨会。我作为一个年轻的班主任,去参加这样的研讨会还不够级别,我是带着一份学习的心态去的,希望可以学习到优秀班主任的先进的理念和经验。

在这两天,一共是三个专家四场报告会。专家们讲的都比较精彩,也都很贴近实际,对我以后的班主任管理工作有很好的指导作用。我仅从以下几个观点谈谈自己的体会。

1、感谢班里有个他。

每个班级都会有几个调皮捣蛋的孩子,让班主任很是头疼。那我们应该以什么样的态度来面对这样的学生呢?陈纪英老师就提出来:要感谢班里有个他。有些班主任包括我在内,对这些有问题行为的学生,都多少会有点偏见。在到陈老师提到这个观点的时候。我的心为之一颤。是啊,当我以另一种心态,另一种思维去考虑这件事情的时候,惊喜的发现自己的认识也有了很大的变化。我想到正因为有他们的存在,正因为有他们出现的各种各样的问题行为,才使得我不断的和其他的班主任交流,向其他的班主任请教,去网上查询关于他们出现的问题行为的解决办法,这就使得我自身的理论基础越来越好,综合素质也在不断的提高。是的。我应该感谢他们,正因为有这样的学生,才让我能够不断的挑战自己,挑战自己的极限。是他们让我不断的在成长。

当我回来以后,带着欣赏感激的心态,他们并不是一无是处,他们只是在某方面存在着问题行为,在其他的一些方面表现的非常好。我发现了他们不少的优点。而我也越来越乐于去帮助他们改掉一些不好的习惯,解决出现的问题,规范他们的行为。

有时候,当你转变了对某件事情的态度和想法,就会有意外的收获。

2、教育要讲究时机
陈纪英老师和高慧明老师都提出,教育是讲究时机的。我考虑到自己平时的工作中不太注意这一点,总是认为有什么问题要及时处理。有时候一说自己班里又有学生违纪,就会直接给家长打电话让领回家反思。现在想想,我确实有些鲁莽。通过这次的研讨会我知道了要根绝学生的身心发展特点,选择最佳的教育时机,否则可能适得其反,起不到任何的教育效果。在平时的工作中,针对有问题行为的学生。首先,我应该问清楚情况,了解事情的来龙去脉,同时也给学生一个讲话的机会,了解学生心里是怎样想的,在他叙述的过程中,找到他的问题的真正所在,再进行思想和行为的教育。再者,教育学生就是在解决需要和发展的问题。有些问题可能我觉得很重要,要对学生讲,也可能我讲完之后,学生觉得对他现阶段没有多大的作用和意义。所以我在以后的工作中就应该善于观察学生,多与学生沟通交流,发现学生现阶段存在的共性的亟待解决的问题,有针对性的进行教育。这样,帮助学生解决了他现在急需要解决的事情,更容易与学生产生共鸣,学生也更容易进去,教育的效果就会明显的好转。还有就是,对于我来说,在平时的工作当中,难免就会遇到自己解决不了的问题,或者是自己暂时还找不到解决问题的好的有效的方法的时候,就不要进行教育或者是指导。你轻轻的点一下,根本就起不到任何效果,而且还会浪费不少的时间。所以,要在恰当的时间,根据学生的不同,选择合适的方式和方法来进行教育。
3、转化学困生,教师难在耐心,学生贵在鼓劲
这是高慧明老师的提出来的,我自身也很有体会与高老师产生了强烈的共鸣。对于学困生,相信每一位班主任都不陌生。我是一个对学困生更感兴趣的人。因为在大学的时候就看过李镇西老师的“做最好的老师”这本书还有一些其他的关于转化学困生的书籍杂志。我曾经憧憬过,有一天,自己也可以像李镇西老师那样,帮助后进生超越自己,达到自己的梦想。平时在班里,我比较关注后边的学生,希望他们能够改变现状。拿我们班的李金航来说,从我一开始接这个班,我就发现他上课总是爱趴在桌子上,要不就是看着课本发呆。基本处于不学习的状态,暑假那次期末考试的成绩是倒数第一。我就时常利用一些课间或者是小自习的时间,找他谈。当我得知他还想学习,就是对自己没有信心的时候,我就给他定了一个最近的目标,就是月考的时候,不考倒数第一。他觉得自己这个目标比较好达到,所以就欣然答应了。其后,我就一直很关注他的学习,月考成绩下来,他考了班级倒数第二。在别人看来,可能他取得的成绩是微不足道的。可我看到成绩的时候,心里小小的兴奋了一会,立即找他来,鼓励他,给他增强信心,让他相信,只要他付出了,就会有收获的。并且定下了期中考试的目标是走出班里倒五。期中考试成绩下来,他考了班里的倒数第七,又进了一步。这个过程看似很简单,却真的如高慧明老师所说,防差转差,教师难在耐心,学生贵在鼓劲。学困生的转化是一个长期的过程,会消耗教师很大的精力,又不容易在短期内看到明显的效果。当你决定要转化学困生的时候,就需要做好足够的思想准备,有足够的耐心,去等待着你期待的效果。要知道,在你失去耐心的时候,可能也是这个学生失去信心的时候,我们就要以强烈的责任感,让自己不畏惧这个过程的艰难和漫长,充满信心,精神百倍的投入进去,相信只要我们真心付出了,结果不会让我们失望的。
以上,我只是从三点,结合自己的工作,谈了谈自己的体会。其实,参加这次研讨会,受到的启示何止这些呢?很多的理念都为我以后的工作指明了方向,也为我以后的工作提供了很好的理论基础。而且还有一些是需要我在工作中去体会的。
作为年轻的班主任,我缺乏经验,希望自己可以有更多的培训学习的机会。正如张校长所说,学校对老师的培训是最大的福利。只有在不断的学习中,我才能快速的成长!

(作者:李秀哲 )